La Rédaction du Cahier des Charges des Marchés Publics

Objectifs Pédagogiques :

• Comprendre les concepts clés de la gestion budgétaire et comptable dans le secteur public.
• Identifier les rôles et responsabilités en matière de gestion financière des établissements publics.
• Assimiler les principes et méthodes de la comptabilité publique ainsi que les normes applicables.
• Maîtriser les outils de gestion budgétaire pour optimiser les ressources des établissements publics.
• Savoir structurer et suivre un budget en conformité avec les règles comptables spécifiques au secteur public.
• Conduire des analyses financières pour assurer une gestion efficace et responsable des fonds publics.
• Développer une culture de transparence et de rigueur financière au sein de l’organisation.
• Gérer les processus de contrôle et d’audit financier pour renforcer la performance et la conformité de l’établissement.

Programme

1- Les Fondamentaux de la Gestion Budgétaire et Comptable dans le Secteur Public

• Les enjeux de la comptabilité publique et de la gestion budgétaire.
• Les principes de base et les objectifs de la comptabilité publique.
• Les responsabilités et les acteurs clés dans la gestion budgétaire et comptable.
• Les exigences des normes comptables pour le secteur public.
• Les similitudes et différences entre la comptabilité publique et privée.
• Structurer un budget conforme aux principes de la comptabilité publique.

2- Le rôle et les missions du Gestionnaire Financier dans le Secteur Public

• Les missions du gestionnaire financier : suivi du budget, conformité et promotion de la rigueur budgétaire.
• Les compétences clés : communication, analyse, gestion des équipes.
• Prise de fonction : analyser l’existant et développer un plan de gestion budgétaire.

3- L’Évaluation et le Suivi du Budget des Etablissements Publics

• Identification et évaluation des besoins budgétaires.
• Utilisation des outils d’analyse financière pour les établissements publics.
• Planification budgétaire et gestion des variations.
• Analyse des performances financières.

5- Conduite des Contrôles Financiers et Audits Internes

• Méthodologie et techniques d’audit interne dans le secteur public.
• Identification des non-conformités et actions correctives.
• Préparation et conduite des contrôles budgétaires et comptables.
• Suivi des objectifs et plans d’action pour une gestion responsable.

6- Amélioration Continue et Culture de la Rigueur Financière

• Techniques pour motiver et impliquer les équipes dans la gestion budgétaire.
• Définition des objectifs annuels en lien avec la politique de gestion publique.
• Suivi des indicateurs de performance budgétaire (KPI).
• Tableaux de bord, audits, et revues périodiques pour l’amélioration continue.

7-Gestion des Situations de Crise Financière et Continuité d’Activité

• Identification et planification de la gestion des situations de crise budgétaire.
• Simulations de crise et exercices pratiques.
• Élaboration et test de plans pour assurer la résilience financière.
• Gestion des impacts financiers et opérationnels en cas de crise.

Public Cible

• Responsables ou futurs responsables financiers souhaitant évoluer dans le secteur public.
• Cadres et managers en charge de la gestion budgétaire et comptable au sein d’établissements publics.
• Ingénieurs, techniciens ou chefs de projets impliqués dans la gestion financière des institutions publiques.
• Consultants et auditeurs spécialisés en finances publiques, souhaitant renforcer leurs compétences en gestion budgétaire.
• Toute personne désireuse d’acquérir des compétences approfondies dans la gestion budgétaire et comptable des établissements publics.

Pré-requis

• Connaissance de base des principes de la gestion budgétaire et comptable.
• Expérience professionnelle dans un des domaines financiers ou de la gestion des établissements publics.
• Une première expérience dans la gestion d’équipes ou la conduite de projets serait un atout.

Méthodes pédagogiques :

• Pédagogie interactive avec échanges, discussions et travail en groupe sur des cas pratiques.
• Simulations et jeux de rôles pour développer des compétences opérationnelles.
• Utilisation de supports variés (présentations, fiches, outils d’évaluation) pour illustrer les concepts.
• Évaluations continues et auto-évaluations pour suivre la progression des participants.